Un grupo del equipo de trasplantes del hospital estuvo ahí para apoyar a los homenajeados: los asistentes médicos Humberto (Tito) Monge y Rachna Shah; el miembro de la facultad de trasplantes gastrointestinales y de hígado, el Dr. John Kerner (cofundador del evento); Denise Alloway, trabajadora social clínica; Pushpa Nandagopal, Mariel Junio y Lisa Campbell.
En el caso de los teléfonos de Apple vamos a hacer uso de su asistente, Siri, para enviar los mensajes a nuestros destinatarios. Para ello tendremos que tener activado el asistente, si no lo tenemos tendremos que acceder a través de Ajustes > General > Accesibilidad > Consultar a Siri y activarlo.
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El 1 y 2 de diciembre de 2022, el CEMLA recibió a más de 100 representantes de bancos centrales y autoridades supervisoras en la III Conferencia de Bancos Centrales sobre Riesgo Ambiental. Durante la conferencia, se inauguró el Centro para el Riesgo Financiero Climático, una iniciativa para fomentar la convergencia regional hacia la incorporación de objetivos climáticos en los bancos centrales. La agenda de la conferencia, disponible aquí, incluyó sesiones donde los panelistas discutieron el monitoreo de los riesgos financieros relacionados con clima; taxonomías de finanzas sostenibles; y el papel de las autoridades en el apoyo a la transición a una economía neta cero. Finalmente, en sesiones aplicadas, los asistentes trabajaron en la identificación de riesgos físicos y de transición, y desarrollaron planes de acción para gestionar los riesgos climáticos.
Este seminario se llevó a cabo en formato virtual, del 5 al 7 de julio de 2021. El objetivo principal del seminario fue el de constituir un foro de expertos con el propósito de que se presentaran algunos de los avances que en este tema se han logrado en los bancos centrales y propiciar el intercambio de experiencias e ideas entre ellos. Las encuestas constituyen un medio muy importante por el cual los bancos centrales generan información económica que contribuye a un mejor monitoreo de la actividad económica y financiera, con indicadores oportunos de su evolución y de alerta temprana ante posibles surgimientos de riesgos; así como de indicadores que permiten a las autoridades evaluar el impacto de sus decisiones de política en la economía y el sistema financiero. En general, las presentaciones realizadas por los funcionarios de los bancos centrales cubrieron los aspectos metodológicos del diseño y aplicación de las encuestas, se comentó sobre la utilidad analítica de los resultados obtenidos para las autoridades de los bancos centrales y para otros usuarios.
A un día de culminar la sexta edición de la Feria Internacional del Libro que se desarrolla de manera virtual, estas son las conferencias, coloquios, charlas y presentaciones en las que usted puede participar gratuitamente como asistente.
Los resultados obtenidos por medio de este sondeo permitirán la retroalimentación universitaria para que la Rectoría pueda medir el impacto de la virtualización en la Universidad de Costa Rica, se realicen los ajustes necesarios y se tomen las decisiones pertinentes en esta materia.
Se continuará la atención virtual y el trabajo remoto, vía telefónica y por correo electrónico, para todas aquellas consultas y trámites que se puedan resolver de esta forma, en los siguientes contactos:
La atención presencial se aplicará únicamente para trámites que no puedan gestionarse de manera virtual, previa consulta a las funcionarias encargadas. El acceso y permanencia en las oficinas administrativas será restringido a una persona por gestión, para evitar aglomeraciones en la recepción de la Escuela.
2. La virtualización de los cursos no es un proceso que puede generalizarse ni establecerse de manera inmediata, pues no todos los y las estudiantes tienen condiciones tecnológicas o de conectividad, ni tampoco el sector docente está preparado en su totalidad, para la migración digital.
Los estudiantes que gestionaron levantamiento de requisitos para la matrícula de estos cursos pueden comunicarse con la Sección de Archivística, en caso de que no les aparezca el curso en el entorno virtual. 2ff7e9595c
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